⚙️ Dashboard การจัดการอาชีวศึกษา
มาตรฐานที่ 2 (เปรียบเทียบการบริหารจัดการ 3 ปีการศึกษา)
ศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการฯ
🚀ยกระดับสู่ระดับชาติ (ปี 67)
ครูผู้สอนตรงตามสาขา
👨🏫➡️ รักษามาตรฐานต่อเนื่อง 3 ปี
การจัดการระบบทวิภาคี (ปวส.)
🤝➡️ ร่วมมือกับสถานประกอบการ
⭐ ผลประเมินศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา
* นโยบายขับเคลื่อนสร้างผู้ประกอบการใหม่ตามนโยบาย สอศ.
💻 สัดส่วนครูที่ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลจัดการเรียนการสอน
* รองรับอินเทอร์เน็ต 1000/500 Mbps ควบคู่ระบบ e-Office
📋 ตารางเปรียบเทียบโครงการ/จุดเน้น มาตรฐานที่ 2
| ประเด็นการประเมิน | ปี 2565 (วางระบบ) | ปี 2566 (บูรณาการ) | ปี 2567 (ขับเคลื่อนด้วยข้อมูล) |
|---|---|---|---|
| 2.1 ด้านหลักสูตรอาชีวศึกษา | ร่วมมือกับภาคเอกชนอบรมพัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะ | นำผลประเมินปี 65 มาปรับปรุงหลักสูตรตามวงจร PDCA | จัดประชุมภาคีเชิญหน่วยงานร่วมยกระดับรายวิชาให้ทันเทคโนโลยี |
| 2.2 ด้านการจัดการเรียนการสอน | โครงการอบรมพัฒนาตนเองของครู (≥ 12 ชม./ปี) | บูรณาการ “งานสวนพฤกษศาสตร์” เข้ากับการเรียนทุกแผนก | จัดอบรมเชิงปฏิบัติการอัปเดตแผนการสอน ปวช./ปวส. 2567 |
| 2.3 ด้านการบริหารจัดการ | ติดตั้งระบบเน็ต 1000 Mbps และใช้งาน ศธ.02 / e-Office | ปรับปรุงระบบความปลอดภัย (ย้ายกล้องวงจรปิด) และภูมิทัศน์ | ดำเนินงานภาคี 4 ฝ่ายจัดซื้อหนังสือเรียนฟรีโปร่งใส |
| 2.4 ด้านการนำนโยบายสู่การปฏิบัติ | จัดปฐมนิเทศและขับเคลื่อนระบบทวิภาคี | แก้ปัญหาผู้เรียนย้ายที่ฝึกงานในระบบทวิภาคี | ยกระดับศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการฯ คว้าระดับ 4 ดาว (ระดับชาติ) |
⚙️ วิเคราะห์ระดับการประเมินและรวบรวมโครงการ
มาตรฐานที่ 2: การจัดการอาชีวศึกษา (อ้างอิง SAR ปี 2565-2567)
🎯 คาดการณ์ระดับคุณภาพ สมศ.
2.1 ด้านหลักสูตรฯ
ระดับ 4 (ดีเลิศ)เกณฑ์การประเมินที่บรรลุ:
- ✅ ดำเนินการตามแผน ครบถ้วนสมบูรณ์ บรรลุเป้าหมาย
- ✅ มีพัฒนาการเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง 2 ปี
นำผลประเมินประกันคุณภาพมาปรับปรุงหลักสูตรตามวงจร PDCA อย่างต่อเนื่อง
โครงการสนับสนุน
- โครงการอบรมพัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะ (ร่วมกับสถานประกอบการ)
2.2 การจัดการเรียนการสอน
ระดับ 5 (ยอดเยี่ยม)เกณฑ์การประเมินที่บรรลุ:
- ✅ ดำเนินการตามแผน ครบถ้วนสมบูรณ์ บรรลุเป้าหมาย
- ✅ มีพัฒนาการเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง 2 ปี
- 🌟 มีแบบอย่างที่ดี (Best Practice) เป็นต้นแบบได้
ครูวุฒิตรง 100% และมี Best Practice บูรณาการสอน 5 องค์ประกอบที่ชัดเจน
โครงการสนับสนุน
- โครงการพัฒนาตนเองและวิชาชีพของบุคลากร
- โครงการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน (Best Practice)
2.3 การบริหารจัดการ
ระดับ 4 (ดีเลิศ)เกณฑ์การประเมินที่บรรลุ:
- ✅ ดำเนินการตามแผน ครบถ้วนสมบูรณ์ บรรลุเป้าหมาย
- ✅ มีพัฒนาการเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง 2 ปี
ใช้งานระบบ ศธ.02, e-Office และเน็ตความเร็วสูง ครอบคลุมการบริหารจัดการ
โครงการสนับสนุน
- โครงการพัฒนาระบบอินเตอร์เน็ตความเร็วสูง
- มาตรการประหยัดพลังงานภายในวิทยาลัยฯ
2.4 นโยบายสู่การปฏิบัติ
ระดับ 5 (ยอดเยี่ยม)เกณฑ์การประเมินที่บรรลุ:
- ✅ ดำเนินการตามแผน ครบถ้วนสมบูรณ์ บรรลุเป้าหมาย
- ✅ มีพัฒนาการเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง 2 ปี
- 🌟 มีนวัตกรรมเชิงนโยบาย เป็นต้นแบบได้
ขับเคลื่อนศูนย์บ่มเพาะฯ ได้รับการยกระดับสู่ 4 ดาวในระดับชาติ เป็น Innovation เชิงนโยบายที่โดดเด่น
โครงการสนับสนุน
- โครงการจัดการเรียนการสอนระบบทวิภาคีร่วมกับสถานประกอบการ
- โครงการศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา